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摘要:
当前,我国虽然拥有较为完备的教师培养体系,但是,所有教师的转变过程几乎都是在瞬间完成.本文将会从人文角度出发,对"新"教师的成长方法与措施做出一定的分析与探讨,希望对教育管理人员起到一定的借鉴价值.
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角色转换问题
解决策略
浅析新教师的学习动机
动机
学习动机
新教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新教师尽快进入"角色"的策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 新教师成长 新教师角色转变
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 学术探究
研究方向 页码范围 488
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新教师成长
新教师角色转变
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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21708
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