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摘要:
随着浏览器技术的发展和Web开发分工的细化,Web前端开发在企业中的地位越来越高,企业人才需求量大,员工收入提升快,很多学生都选择学习该方向。高职院校传统的Web开发方向课程体系已经不能满足人才培养的需求,2019年4月17日教育部职业教育与成人教育司颁布了《关于做好首批1+X证书制度试点工作的通知》(教职成司函〔2019〕36号)中指出,首批启动试点的为建筑信息模型(BIM)、Web前端开发、物流管理、老年照护、汽车运用与维修、智能新能源汽车等6个职业技能等级证书[1]。对高职院校来说,可以培养更多的高薪技术型人才,更应该重视,本文就Web前端开发课程体系的建设展开讨论。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职Web前端开发课程体系建设的思考
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 Web前端开发 课程体系建设 1+X证书 传统Web开发 课程建设
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖若飞 8 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
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2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
Web前端开发
课程体系建设
1+X证书
传统Web开发
课程建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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