探讨小学美术教学方法,促进学生个性发展

• 作者: 韦雄
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 小学美术 学生个性 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（34）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12319/j.issn.2096-1200.2020.34.108

摘要

美术可以培养学生的审美能力和艺术创造能力,促进学生的全面发展,在学生的发展过程中占据重要的地位.然而当前的小学美术教学仍存在一些问题,如:只重视知识讲解,忽略学生动手能力的培养;教师的教学资源匮乏,过度依赖课本;没有以学生为主体,建立学生对于美术学习的兴趣.因此,教师在教学的过程中需要因材施教,丰富课堂教学资源,激发学生学习的热情.