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摘要:
探究式教学更加关注学生们的主体性,引导他们对课程知识进行主动探索,更好培养学生们的探究意识和思维逻辑能力。所以本文认为数学教师需要借助探究式开展更高水准的课堂教学,强化最终的学科教育质量。
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策略
浅析高中数学探究式教学的策略
高中数学
探究式
教学
策略
浅谈高中数学探究式教学的实施
高中数学
探究式教学
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文献信息
篇名 关于高中数学探究式教学的方法和策略研究
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 高中数学 探究式 教学 方法
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00111-00111
页数 1页 分类号 C
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1 刘君成 1 0 0.0 0.0
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高中数学
探究式
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
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4601
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