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摘要:
在中职教育中,受学生年龄阶段等因素的影响,学生管理工作存在一定难度.为提高班级管理效果,需要班主任摒弃以往的刻板管理方式,将情感艺术应用进管理工作中,以情感渗透做好师生交流,促使师生关系得到和谐构建,保障管理工作顺利进行.以下分析中职班主任管理工作中,情感艺术的应用作用及策略.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 刍议中职班主任管理工作中情感艺术的应用策略
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 应用策略 情感艺术 管理工作 中职班主任
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 576
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1137
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研究主题发展历程
节点文献
应用策略
情感艺术
管理工作
中职班主任
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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