推动小学数学生活化教学的实施策略

• 作者: 余奇美 余胡陈
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生活化的教学 教学的效率 数学知识 学生的全面发展 教学的实施 小学生 人类文明
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 262-262
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

小学数学是小学教育中尤为重要的一门学科,对于学生在今后学习数学中起到至关重要的作用。同时,小学数学也是一门与人类文明发展有密切联系的学科,除学习外,在人们日常的生活中,数学也是无处不在,在做很多事情时都会发现数学知识的影子。因此,在此阶实施生活化的教学,可以使小学生很容易地运用于生活当中,从而为以后的学习奠定良好的基础,促进学生的全面发展,提高教学的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余奇美		1	0	0.0	0.0
2	余胡陈		2	0	0.0	0.0