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摘要:
新课程要求下,德智美体劳全面发展。音乐教学是帮助学生接触音乐知识、养成音乐鉴赏能力的重要平台,小学音乐作为音乐教育的基础,加强节奏训练对学生音乐素养培养有着重要作用。本文主要针对小学音乐教学中节奏训练重要性和训练方法进行研究,提出相应的训练优化策略,充分发挥小学教育质量,进而实现小学音乐教学质量和效率的提高。
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节奏教学
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策略研究
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文献信息
篇名 小学低年级音乐节奏创意教学的训练与研究
来源期刊 女人坊(新时代教育) 学科 社会科学
关键词 小学低年级 音乐创意 节奏训练与教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00091-00091
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
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小学低年级
音乐创意
节奏训练与教学
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研究来源
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
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