让学生在享受中学习小学语文知识

• 作者: 褚国娟
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文课 语文教学过程 语文知识 学生情感 教学情境 重视情感 目的明确 激发学生的学习兴趣
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在语文教学过程中,我们的教师会碰到这样的情况,教师上课目的明确,重点教学突出,教学思路清晰,学生能掌握新授的语文知识,但小学语文课堂气氛沉闷,原先优美生动的课文被讲“死”,使学生感到索然无味,学生学习的兴趣全无。因此,在小学语文课堂教学中,教师只有点燃学生情感的火焰,才能激发学生的学习兴趣。教师应当高度重视情感在小学语文课堂教学过程中的作用,努力创设和谐的教学情境,把小学语文课上出味道来,让学生尽情地享受语文课,在享受的过程中学习语文知识。

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