借由学科魅力让核心素养“可视化”

• 作者: 宋靳红
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 学科育人 核心素养 学科魅力 可视化
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 162-162
• 页数: 1页
• 分类号: G631

摘要

学科育人是教育教学的价值追求,在新课标提出培养核心素养的背景下,结合化学学科特有的学科魅力,探讨在课堂教学中让核心素养“可视化”,促进核心素养落地,帮助学生提高学习兴趣、发展学科思维、弘扬学科价值。

作者信息

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1	宋靳红		3	0	0.0	0.0