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摘要:
小学阶段学生学习的内容逐渐增多,主科的学习难度有大幅度的提高,而其中英语的学习需要学生的认真了解。当今社会学生的英语口语能力不足,教师和家长担心学生的发展。那么这就需要教师来培养学生的口语能力,提高他们的口语表达水平。小学英语学生学习起来不会很吃力,但口语学习总是会让学生出现不愿意接触的情绪。这在于学生不敢说不想说的心理,教师要把握好学生的心理状态,让学生能够打开心结去愿意进行口语交流。学生学习英语不能只是简简单单的做几道题,要学会利用口语表达自己心中所要表达的话,这样学生在后面的学习中也能更加轻松自如。本文就小学英语课堂如何有效提高口语水平进行探讨,以此给教师带去更多的教学经验,给学生带去更多的学习方法。
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策略
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文献信息
篇名 小学生英语口语能力的提升策略
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学英语 口语能力 提升策略
年,卷(期) hqcs_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0217-0217
页数 1页 分类号 C
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭小花 安福县横龙镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学英语
口语能力
提升策略
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期刊影响力
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旬刊
1674-1838
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