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摘要:
《新课标》指出要要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源,拓展学习和运用英语的渠道;积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发和利用。随着 “班班通”工程在农村学校的实施,如何利用“班班通”打破传统英语写作教学模式,为学生创造多样化的学作环境,从而促提升学生英语写作水平,就成为广大中学英语教师必须要面对的一项重大变革。
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学习方式
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班班通
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学习方式
农村中学英语写作教学中存在的问题及解决策略
农村
中学
英语
教学
问题
策略
农村班班通应用对提升教育教学的研究
班班通
教学质量
农村教学
多媒体教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村中学利用“班班通”促进英语写作教学的实践研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 农村中学 “班班通” 英语写作 实践
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0216-0216
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
农村中学
“班班通”
英语写作
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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