基于核心素养的小学数学探究课堂的构建

• 作者: 黄颖
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 核心素养 小学数学 探究课堂 构建
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 86,88
• 页数: 2页
• 字数: 2645字
• 语种: 中文

摘要

在实际的教学过程中,学生应该提高自己的综合能力,来适应学习生活.基于核心素养的要求,教师应该为学生建立一个探究课堂,使学生能够得到更好的发展,让学生提高自身的思维能力.数学这门学科对于学生来讲本身就带有一定的抽象性,而且学习起来也比较困难,这就导致了教师在实际教学过程中也存在着一些困难.作为教师,应采取建设一个探究课堂的方法,帮助学生理解这些问题,帮助学生建立数学思维,提高数学成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄颖		1	0	0.0	0.0