提高初中数学课堂提问实效性的探究

• 作者: 史韶华
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 初中数学 课堂提问 实效性
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 941
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1877

摘要

初中数学在整体教学过程中不仅可以提升学生的学习成绩,还可以锻炼学生的逻辑思维能力,对学生的未来发展有着重要的作用.因此,关于初中数学课堂提问时效性的研究,是当下我国教育发展必须正视的问题.伴随我国教学课程改革与素质教育的深入,课堂提问这一教学环节有着至关重要的作用.课堂提问是现如今教学中常用的一种教学手段,它可以提高学生的课堂专注力,还可以提升学生的学习兴趣,提高课堂教学质量.