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摘要:
近年来,政府教育部门对于教育事业的改革力度越来越大,也取得了非常显著的成就,尤其是随着素质教育的贯彻落实,对促进学生的全面健康发展非常重视.在当前新课改背景下,在开展小学数学教学时,如何才能有效培养学生的核心素养,是相关教育人员非常关注的话题.本文研究的主要目的,就是结合笔者自身的实践经验,提出了几点核心素养培养策略,希望对促进小学生的健康成长有所帮助.
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文献信息
篇名 小学数学教学中培养学生核心素养的有效对策
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学数学 核心素养 对策
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.06.239
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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134
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