浅谈小学数学如何做好对学生问题意识的培养

• 作者: 李华
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 小学数学 问题意识 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育教研┆基础教育
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.08.062

摘要

随着新课程改革的不断深入，小学数学教师在教学的过程中不仅要让学生掌握课本中的知识，还需要让学生掌握学习的方法，培养学生的数学问题意识。学生只有对学习的知识产生兴趣，才能够积极主动地思考，提出自己不理解的数学问题。因此，教师需要结合学生学习的数学知识为学生创造学习氛围，提高其学习积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华		2	0	0.0	0.0