"概率论与数理统计"有效教学的五步法

• 作者: 杨琴乐 白雪婷
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: "概率论与数理统计"教学 启发式教学 课上答疑
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 201-202
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3338字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202010093

摘要

为了培养学生认识问题、研究问题与处理问题的能力,提高"概率论与数理统计"课程教学效率,文章从低起点、多举例、善引导、常总结、勤答疑五个方面提出了"概率论与数理统计"有效教学的五步法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白雪婷	山西农业大学信息学院	3	0	0.0	0.0
2	杨琴乐	山西农业大学信息学院	3	0	0.0	0.0