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摘要:
信息化时代到来,当前高校思政课面临如何调动学生学习的积极性、主动性的问题,如何发挥教师的主导作用和学生的主体地位的问题.本文就教学实践过程中的一些体会,探讨"两制三化"教学模式的改革,以期解决学生"抬头率低"的问题.
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文献信息
篇名 "两制三化"推动思政教学改革探究
来源期刊 区域治理 学科 社会科学
关键词 教学改革 师生同台制 课堂教学竞赛制
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 智汇
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号 C912.4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
师生同台制
课堂教学竞赛制
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
出版文献量(篇)
33463
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123
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