浅谈低年级汉语拼音教学方法

• 作者: 张学峰
• 来源期刊: 新丝路：上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 汉语拼音 激发兴趣
• 年，卷（期）: xslsx_2020,（9）
• 页码范围: 0253-0253
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学语文教育与其他学科教育相比,对教师的教育策略要求更高,因为小学语文是一项综合学科,要求学生掌握的知识点较多,同时教师也要注意学生情感教育、素质教育等多方面的教育内容,另外汉语拼音教学又是识字教学的基础,也是学生必备的一项基本能力, 做好汉语拼音教学对于学生的自学能力以及综合能力的提高都有着积极的意义。本文笔者就自身的一些教学经验以及学习心得入手, 简要谈一下我对小学语文拼音教学的一点思考。

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1	张学峰		1	0	0.0	0.0