作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
随着教育改革的不断推进,我国开始不断加大课程改革力度,努力提升核心素养培育能力.对基于核心素养理念的高中生物高效教学策略进行研究,从营造轻松的课堂氛围,运用悬念设计情景,使用有效对比教学方法,提高有效授课能力等四个方面进行具体策略的阐述,为教学水平提升提供有效的理论借鉴.
推荐文章
基于核心素养的高中生物教学情境模式研究
核心素养
高中生物教学
情境模式
核心素养下高中生物高效课堂的构建研究
高中生物
核心素养
高效课堂
构建研究
基于核心素养下的高中生物教学策略
高中生物
探究精神
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养理念的高中生物高效教学的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 高中生物 有效教学
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘宇 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (2)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中生物
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导