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小学数学课中的插图对“数学思维”的作用研究
小学数学课中的插图对“数学思维”的作用研究
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摘要：
插图式教学逐渐成为数学中的重要组成，图文结合也完全服务于小学数学的教学课堂。在数学教材中，设置丰富多样的插图能够增强数学课堂的乐趣，在提升小学数学课堂的质量方面发挥着重要作用。小学数学教师应该深入小学数学插图式教学的研究当中，发挥插图教材的辅助教学功能，为学生提供更完备的学习环境。本文就小学数学教材中插图的应用进行简要的探讨，以期为小学数学教学提供新的思路。
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小学数学课堂
插图教学
应用
小学数学课改中创新思维的培养尝试
小学数学
课改
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让小学数学课生动起来
数学课程
创设情境
转变学习方式
插图,步入数学王国的"星光大道" ——浅谈课本插图在小学数学教学中的重要作用
课本插图
小学数学教学
多元化
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 小学数学课中的插图对“数学思维”的作用研究 | ||
| 来源期刊 | 女人坊（新时代教育） | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 小学数学课堂 插图教学 数学思维 | ||
| 年，卷（期） | 2020,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 00065-00065 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学课堂
插图教学
数学思维
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
女人坊：新时代教育
主办单位：
吉林省妇女联合会
出版周期：
周刊
ISSN：
1002-7459
CN：
22-1384/C
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4601
总下载数（次）
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