数学思想方法在小学数学教学中的渗透策略

• 作者: 陈丽琴
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 数学思想方法 小学数学 教学
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1003-9147.2020.14.00103

摘要

随着社会的不断发展和课程改革的进行，《义务教育数学课程标准（2011 版）》首次提出“四基”，并将数学基本思想纳入“四基”范畴中，将数学基本思想作为教学目标之一。这表明培养学生良好的数学思维也是教学目标之一，在教学中渗透数学基本思想是必须和必要的。因此，文章对现阶段数学思想方法在小学数学教学中存在的问题进行了分析，并从小学数学教学的几个方面提出改进策略。