初中语文阅读教学中学生词汇的积累探讨

• 作者: 黄冬梅
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中语文 阅读教学 词汇积累
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 138
• 页数: 1页
• 字数: 2093字
• 语种: 中文

摘要

阅读是由学生的阅读理解能力和审题能力两个方面共同组成.它是可以决定学生在学习语文中能力强弱的重要表现方式.随着新课改推行的背景下,许多的小学也开始对学生在语文阅读中能力的培养有了重视.如果说小学是培养语文阅读的入门阶段,那么初中便是重要阶段.所以,教师需要在此阶段丰富学生的词汇,给学生讲解生字词,提高词汇量,让学生能够掌握课文的中心思想,进而提高学生的阅读理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄冬梅		7	21	3.0	4.0