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摘要:
面对日益多元化的会计岗位需求以及不断发展和进步的互联网技术,传统高职院校会计专业人才培养模式需要不断创新和进步."互联网+"理念的出现也为会计行业专业人才的发展提供了新的舞台和机会,"互联网+会计工厂"作为现代学徒制的一种人才培养模式,既提高了当代高职院校会计专业人才的培养质量,又促进了高职会计专业人才的就业率,提高了会计专业人才的服务能力和水平,对实现双方共赢具有深远意义.
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创新创业
人才培养模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "互联网+会计工厂"人才培养模式研究
来源期刊 国际援助 学科
关键词 高职院校 现代学徒制 互联网+会计工厂 人才培养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 91,93
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12268/j.issn.2095-7181.2020.10.074
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
现代学徒制
互联网+会计工厂
人才培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际援助
旬刊
2095-7181
10-1152/D
16开
北京市西城区赵登禹路8号
82-797
2014
chi
出版文献量(篇)
2874
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