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摘要:
在传统的小学数学课堂教学中,教师只重视数学知识的传授,很少注重学习知识所经历的体验过程,淡化培养学生的自主学习能力,让学生真正喜欢数学,爱上数学.本文通过举例子,研究解决小学数学课堂自主学习能力培养的有效策略,实现学生自主学习,提高学习效果.
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低段数学
自主学习能力
培养策略
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文献信息
篇名 浅谈培养小学数学自主学习能力的有效策略
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学数学 培养能力 自主学习 策略
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 理论创新
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
培养能力
自主学习
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
chi
出版文献量(篇)
2297
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