让学生在自主的课堂张扬个性——农村小学语文教学中学生的自主个性培养探究

• 作者: 李正科
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 自主课堂 农村教学 小学语文 个性化 教学方法 合作探究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0099-0099
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课改的背景下,小学语文教学应该转变传统的教学理念和教学方法,突出学生学习的主人公地位,结合小学语文的知识特点、小学生的身心发展特点和认知能力等开展各项教学活动。特别是对于农村小学语文教学而言,教师面对农村地区小学生应该培养学生自主个性,让学生在自主的课堂张扬个性,通过树立全新的教育教学理念、运用多样化的语文教学方法、指导学生自主学习与合作探究等,创设积极活跃的课堂氛围,达到培养学生思维、提高课堂教学效果的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李正科	巴马瑶族自治县甲篆镇中心小学	1	0	0.0	0.0