慕课在运动解剖学中运用的机遇与挑战

• 作者: 王珏
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 幕课 运动解剖 机遇 挑战
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 209-210
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16660/j.cnki.1674-098X.2020.12.209

摘要

慕课(MOOC)即大规模开放的在线课程,涵盖所有专业,也是国家打造线上"金课",线上线下混合式"金课"的基础.用新的教育模式结合体育专业基础课——运动解剖学,使课程有创新性,上课不受人数、时间和地域的限制,直观地对内容进行演示,吸引学生的学习兴趣与专注力,提高教学质量.运动解剖学在线开放课程,不仅融合了微课,还对课堂进行了翻转.运动解剖学中复杂、枯燥的知识若通过线上学习的形式授课,对广大师生来说既是机遇也是挑战.

作者信息

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1	王珏		5	0	0.0	0.0