在中学地理教学中如何刺激学生的需求与动机

• 作者: 刘珈余
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 需求 动机
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 大家视角
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.06.001

摘要

心理学研究表明,学生的学习积极性是影响他们有效学习的主要变量;学生学习的"动力因素"同他们的"智力因素"、"策略因素"一起,决定着学习的成败.因此,如何激发学生的学习需求与动机,获得更好的学习效益,就成为了我们老师需要钻研的一个课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘珈余		2	0	0.0	0.0