“互联网+”背景下在线教育对优质教育资源共享的实现

• 作者: 马雪梅
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 小学教育 在线教育 资源共享
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 页码范围: 130-131
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

随着"互联网+"技术与教育行业的交汇融合,"互联网+小学教育"的发展与践行也受到大众的高度关注与认可,网络平台间的交互促进教育资源共享,有助于小学教育阶段实现教育公平。小学教育作为基础教育阶段,吸收优质教育资源,补充学生学习养分是家长、教师等主体对当今教育现状发出的强烈需求。因此,在线教育的建设与发展成为当下乃至未来教育优质化的重要途径之一。该文首先从"互联网+"技术的背景展开,浅谈在线教育的特征及现状,最后探讨在线教育对小学教育资源共享的实现。

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1	马雪梅		2	0	0.0	0.0