学龄期儿童注意力缺陷多动障碍患儿行为问题及护理措施的疗效评价

• 作者: 刘金芝
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 学龄期 注意力缺陷多动障碍 护理干预 行为问题
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 妇幼健康
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 字数: 2206字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨学龄期注意力缺陷多动障碍患儿存在的行为问题及有效的护理模式.方法:选取2015年10月至2018年9月收治的42例学龄期注意力缺陷多动障碍患儿,为患儿家长发放Conners行为量表父母症状问卷,调查患儿存在的行为问题.根据调查结果为患儿制定护理干预措施,对患儿实施护理,比较42例患儿实施护理前和护理后3个月的注意力缺陷多动障碍干预效果.结果:42例患儿均至少存在一种行为问题,其中以学习问题最常见.42例患儿护理后3个月的ADHD评分较护理前低,差异有统计学意义(P<0.05).结论:学龄期注意力缺陷多动障碍患儿存在的行为问题较多,对患儿实施护理干预可有效改善患儿注意力缺陷多动障碍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘金芝		11	2	1.0	1.0