浅谈如何完善幼儿保育工作

• 作者: 洛桑卓玛
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 身心发展规律 幼儿生活 学前教育 幼儿保育和教育 教师指导 角色要求 《幼儿园工作规程》 学龄前儿童
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G61

摘要

随着社会的不断进步,科技的持续发展,整个社会不仅对教师提出了高要求,对保育老师的要求也越来越高。在《幼儿园工作规程》中指出:“保育老师要在教师指导下,管理幼儿生活,并配合本班教师组织教育活动。”一方面是国家对保育老师作为幼儿保育和教育的专业性的认可,另一方面也暗含着对保育老师作为教育者的角色要求。学前教育应当遵循学龄前儿童身心发展规律,坚持科学保育和教育方法,促进儿童健康成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洛桑卓玛		5	0	0.0	0.0