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摘要:
语文是初中阶段的基础学科,在培养学生的表达能力、理解能力、写作能力与文学素养等方面发挥着关键性的作用.但是,由于传统教学观念的影响,一些初中语文教师在课堂教学中采用落后的灌输式教学方法,致使学生逐渐失去了学习的兴趣,学习积极性大大下降,进而导致语文课堂教学有效性的下降,抑制了语文学科价值和作用的发挥.在新课改背景下,教师应该积极转变教育观念,积极探索初中语文课堂教学的有效性,提高学生学习的积极性和课堂效率,从而打牢初中语文基础.
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有效性
如何提高初中语文课堂教学的有效性
语文课堂教学
有效性
学生
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何提高初中语文课堂教学有效性
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中语文 课堂教学 有效性
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 688
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 霍金珠 5 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂教学
有效性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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