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摘要:
在“一带一路”建设倡议背景下,外语教师的发展逐渐成为教育国际化中的一个重要课题。该文在分析了高职外语教师发展的现状及阻滞因素后,讨论高职外语教师发展的促进方式与路径,认为高职外语教师要从四个方面提升自我,即多元文化能力、外语教育技术能力、科研能力和社会服务能力。只有外语教师队伍素质提高了,才能完成建设外语教育强国的使命。
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经济发展
新模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “一带一路”背景下的高职外语教师发展路径探析
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 教师发展 高职 一带一路
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡信华 40 59 5.0 6.0
2 熊薇薇 14 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教师发展
高职
一带一路
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
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32691
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