初中数学教学中小组合作学习的有效性探究

• 作者: 余文刚
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 初中数学 小组合作学习 有效性策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

在初中数学教学中,教师需要根据教学内容有针对性的开展小组合作学习,以此达到巩固学生对数学知识掌握和理解数学知识以及提高学生团队协助意识的目的.本文将以初中数学教学中小组合作学习的有效性进行探究,具体分析相应的教学策略,希望对初中数学教师有所启发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余文刚		1	0	0.0	0.0