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摘要:
《标准》强调:“现代信息技术(特别是计算机和计算器)应成为学生学习数学和解决问题的强有力的工具。”计算机和计算器等先进技术的使用可为数学教学提供一种新颖的学习环境,使得学生可以借助它们完成复杂的数值计算,处理更为现实的问题,有效地从事数学学习活动,最终使学生乐意并将更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中。近几年我们的教学工作充分体现了这一点。下面结合我的教学实践谈几点做法和体会。
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小学数学教学中多媒体的运用
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小学数学课堂
运用
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文献信息
篇名 谈谈多媒体教学在小学数学中运用的好处
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 多媒体 小学 数学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0152-0152
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋桂丽 新疆奎屯第七师129团五五中学小学部 2 0 0.0 0.0
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2095-2112
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