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摘要:
教师应该用发展的眼光看待学生,暂时的不理想并不代表往后余生,思想创新独特并不代表与主流文化脱节,每一个学生都是未来国家建设的栋梁之材,而怎样让学生在国家未来高速发展的过程中发挥最大的价值,那学生就需要在他们成长与发展道路上培养创新思维,形成创新意识,而初中语文课堂则是锻炼学生创新能力的最主要渠道之一,这时就需要教师和学生共同努力。
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文献信息
篇名 提高初中学生语文学习成绩的创新思考
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 初中学生 语文学习 创新
年,卷(期) hqcs_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0048-0048
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞斌 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中学生
语文学习
创新
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
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22
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