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摘要:
"教学做合一"是陶行知先生对教育教学的一种科学认知,是非常先进的教学理念,对语文教学有很大的启示."教学做合一"理念在小学语文教学中的运用,在充分体现新课程标准的同时,也与陶行知先生提出的:"事情该怎么做便如何教,该怎样学便怎样的教学生,教和学都必须以做为中心"的教育理念相吻合.在课堂教学中,教师要形成正确的教育理念,充分发挥教师的主导作用,在深入了解学生在学习历程中的需求后,立足生活,将语文知识学习与实践探索紧密结合起来,为学生提供"做"的环境,让学生在"做"的过程中体验生活、感悟生活,从而实现让学生"在教中学,在做中学,在学中做",促进"教"、"学"、"做"的统一,只有这样才能让学生成为真正意义上学习的主人,才能推动语文课程教学改革的深化发展.
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文献信息
篇名 小学语文教育中运用陶行知"教学做合一"思想的研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 教学做合一 教学运用 策略
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 803
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
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