基于思维导图的初中英语阅读教学实效性研究

• 作者: 陈曦
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语阅读教学 有效培养 实效性研究 思维导图 辅助工具 发散性思维 教学中的运用 学生的思维
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

思维导图作为一种以图像的形式呈现知识结构和表征知识点的辅助工具,在教学中的成功运用能够有效培养学生的发散性思维。初中阶段作为培养学生综合能力的黄金时期,思维导图在英语教学中能够有效帮助学生建立知识体系,尤其是阅读教学中的运用能够极大地提高学生的阅读效率。本文主要分析如何在初中英语阅读教学中运用思维导图提升学生的思维能力。

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1	陈曦		2	0	0.0	0.0