MOOCs应用于高职教育面临的问题和对策探析

• 作者: 杨茹 黄洁
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: MOOCs 高职教育 问题 对策
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 10-11,9
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.25.005

摘要

信息时代发展的洪流不断改变我们传统的生活方式,教育领域也感受到它的力量.在此背景下,MOOCs应运而生并飞速发展,它能较好满足不同学习者的需求,使其共享优质而丰富的教育资源.在高职教育中,MOOCs也逐渐展现出其优势与便利.然而,由于MOOCs固有的特征和高职教育本身的规律和特点,当其应用于高职教育时会不可避免地遇到一些问题.本文通过对于MOOCs和高职教育特点的研究,探索MOOCs应用于高职教育时面临的问题并提出解决思路和方法,期望对于更好地在高职教育中应用MOOCs提供对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄洁		3	0	0.0	0.0
2	杨茹		3	0	0.0	0.0