“小先生制”课堂教学模式在高中美术教学中的应用探究——以苏州地区乡镇高中实践的可能性为例

• 作者: 顾倩婷
• 来源期刊: 新纪实·学校体音美
• 学科: 教育
• 关键词: “小先生制” 美术教学 陶行知 乡村教育
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 00104-00104
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

以陶行知先生最早提出的“小先生制”教学模式理论为出发点,结合高中美术鉴赏课堂中的教学实例,联系实际生活中对陶行知“教、学、做合一”理念的躬行实践,通过对鼓励学生参与到备课、上课、课后反思等各环节形式的研究,探讨美术教学中应用“小先生制”课堂教学模式下的师生活动,并分析将当代“小先生制”课堂教学引入苏州乡镇高中美术教学中的可能性,打造具有本土化特色的“乡村教育”,开展现代化主题教育活动。

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