小学高段数学教学中渗透心理教育的策略研究

• 作者: 洪林
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学高段数学教学 心理教育 策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0060-0060
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学学科教学中渗透心理教育既是小学生心理教育的有效途径,也是提高学科教学效率的有效手段。小学数学教学中既有丰富的心理教育资源,可以用来对小学生实施心理教育,也有利用心理规律提高小学数学教学效率的客观要求。本文正是从这一角度出发,分析了小学高段数学教学中渗透心理教育的有效策略。

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1	洪林		1	0	0.0	0.0