作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作学习是新课标积极倡导的一种新的学习方式.它有助于调动学生学习语文的积极性,提高他们的参与意识和对学习的兴趣.尤其是目前独生子女家庭占比家庭的大多数,这些孩子缺乏合作意识,缺乏分享意识,所以在语文课堂中充分培养学生的合作意识就显得尤为重要.
推荐文章
合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学语文教学
应用
探讨合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学语文
新课改
浅谈合作学习在小学语文教学中的应用
合作学习
小学
语文教学
浅谈小学语文教学中合作学习的应用
自主学习
小学语文
合作学习
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中的合作学习
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 小学语文 合作学习
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 79
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
chi
出版文献量(篇)
13961
总下载数(次)
43
论文1v1指导