浅析心理教师担任高职班主任的现实困境及优势

• 作者: 周晨旭
• 来源期刊: 颂雅风
• 关键词: 心理教师 高职教学 班主任
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 文化广角
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在高职教学中心理教师担任班主任能够有效地培养学生养成健康的心理,健康的心理是发展的前提.学生拥有健康的心理才能更好地应对生活和学习中的挑战,但是心理教师担任班主任也有一定的现实困难,本文就心理教师担任高职班主任的现实困境及优势进行了简单的探究.