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摘要:
目前虽然不断一直强调提高学生的素质和个人能力,但是我们必须明确的一点就是学生个人学习能力存在较大差异,这种差异在学生刚开始接触到理论知识时最为明显.采用差异教学方式,不仅能够培养学生学习更加科学化,同时也能缓解学生因个人能力问题所给知识认知带来的障碍.本文主要是利用差异化教学方式,探讨在小学数学教学中,如何提高教学的有效性,并且培养学生的数学素养.
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篇名 差异教学方法对促进小学数学核心素养发展的重要性
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 差异化 教学方法 重要性
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 767
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学数学
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教学方法
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百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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