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摘要:
教学是老师与学生之间的互动活动,有效的互动才能使教师全面了解学生的学习状态,增进师生之间的关系和交流,从而达到教学的真正目的 .而在传统的小学语文教学中,师生之间的互动和交流存在许多问题,严重影响语文教学的质量和效果,因此,本文从分析当前小学语文师生互动现状入手,探讨如何有效解决这些问题,为促进教学质量的提高做出进一步的研究.
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文献信息
篇名 小学语文教学中如何有效开展师生互动
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学语文 师生互动 教学开展
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 399
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学语文
师生互动
教学开展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
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