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摘要:
就目前的中职学前教育专业而言,在中职幼儿教育课堂中普遍存在课堂教学困难和教学效率低等情况。在教学中没有一套完整的教学体系,导致课堂效率偏低、课堂效果不显著。将案例教学法应用在中职幼儿教育学课堂教学中可以很大程度上改变现状,提高幼儿的学习效率以及教师的教学质量。文章就如何在中职幼儿教育学课堂教学中应用案例教学法展开了探究。
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文献信息
篇名 案例教学法在中职幼儿教育学课堂教学中的实践研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 案例教学法 中职幼儿教育学 课堂教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.09.062
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研究主题发展历程
节点文献
案例教学法
中职幼儿教育学
课堂教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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