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摘要:
教育家陈鹤琴指出":大自然是知识的宝库,是我们的活教材、活教师,我们应该向它请教、和它探讨."农村的自然环境为开展乡土教育提供了天然、有趣的活动场所,农村小学教师只要巧借乡土资源宝库,积极发掘身边的乡土教育价值,就能因地制宜地引导学生塑造健全的人格,获得职业幸福感,同时还可以帮助学生珍惜学习机会,让他们从内部动机和自我实现等角度去发现数学学习的意义和价值.
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文献信息
篇名 论立德树人背景下乡土教育的价值及解决策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 立德树人 乡土教育 价值
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张亚东 3 0 0.0 0.0
2 马乖能 1 0 0.0 0.0
传播情况
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立德树人
乡土教育
价值
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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