基于微课的小学数学课堂导入探究

• 作者: 曹三桂
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 微课 小学数学 课堂导入
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 字数: 1685字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的全面发展不断深入,数学课堂的要求也在逐渐的发展,所以小学数学课堂教学的内容,教学方法和学生的学习状况都发生了很大的变化.新课改的落实需要每一位教师和学生通过教学、学习和探讨去实现.我们在小学数学课堂中运用微课,可以更好的吸引学生的注意力,调动学生的积极性,使课堂过程更加优化,具有积极的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹三桂		1	0	0.0	0.0