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摘要:
为了提升应用型高校高等代数课程的教学质量,激发学生的学习兴趣,文章从教材的选取、多种教学模式的选用、课程考核方式的调整三个方面阐述了应用型高校高等代数课程教学改革.
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应用教学
实验教学
教学改革
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文献信息
篇名 应用型高校高等代数课程教学改革
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 高等代数课程教学 应用型高校 教材
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202018066
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研究主题发展历程
节点文献
高等代数课程教学
应用型高校
教材
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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