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摘要:
幼儿园科学教育,是一种积极的探索,建立在观察比较实验等的基础之上,同时,它是跟我们生活息息相关的,它来源于生活,服务于生活,这跟我们一直在研究的幼儿stem科学教育不谋而合.因此将我们最近在进行的幼儿stem活动进行了梳理,在其间找出幼儿科学领域的核心,在动手实践中,充分调动各类感官,组合各类习得经验,获得知识和技能的提升,并对生命、环境等未知世界有探知的兴趣.
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内容分析
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文献信息
篇名 幼儿园Stem活动——来自生活的科学经验
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 Stem活动 科学经验
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
Stem活动
科学经验
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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