高三英语写作教学如何为高考做准备

• 作者: 何爱军
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 高三英语教学 内容拓展 写作教学 英语作文 语言表述 教学内容 高考 英语段落
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在高三英语教学阶段中,写作教学属于非常重要的教学内容,但这一内容与其他英语教学版块有很大的区别,不能够仅仅通过理解或者记忆来完成,反而需要学生具备一定的语言表述功底,即需要将自身的想法结合英语的语法合理地表达出来。纵观当前的高三学子,虽然在英语方面的表现不错,但英语作文却是大多数学生的短板。而造成这一状况的主要原因在于,多数英语教学一直是以学生的阅读理解与听力为主,而对于写作的关注度并不高,大多数时候都是要求学生直接对英语段落进行记忆,然后将相应的内容拓展上去,缺乏实际的写作实践性,也给学生的写作能力培育造成了阻碍。

作者信息

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1	何爱军		1	0	0.0	0.0